Durante o 42º Congresso Brasileiro de Reumatologia (SBR 2025), realizado no Centro de Convenções de Salvador (BA), a Academia Brasileira de Reumatologia (ABR) promoveu o curso “Inteligência Artificial e ChatGPT na Prática Médica do Reumatologista”, ministrado pelo consultor André Xenofonte Cartaxo Sampaio.
O curso integrou a programação científica do congresso e teve como objetivo demonstrar, na prática, como ferramentas de inteligência artificial (IA) — especialmente o ChatGPT — podem auxiliar o reumatologista em diversas atividades do cotidiano clínico e científico.
Conteúdo e objetivos
O treinamento abordou desde conceitos fundamentais de IA até exemplos práticos de uso em atendimento médico, pesquisa clínica, elaboração de relatórios e revisão de literatura científica. Os participantes também realizaram exercícios com prompts aplicados à prática reumatológica, explorando o potencial da IA na análise de dados, comunicação com pacientes e otimização de processos administrativos.
O professor André Xenofonte Cartaxo Sampaio enfatizou o papel transformador da inteligência artificial no campo da saúde, destacando que, quando usada de forma ética e supervisionada, a tecnologia pode ampliar a eficiência e a precisão do trabalho médico, sem substituir o olhar humano e o raciocínio clínico.
“A IA é uma ferramenta complementar. O reumatologista continua sendo o protagonista do diagnóstico e do cuidado. O que muda é que agora ele dispõe de instrumentos que podem ajudá-lo a ganhar tempo, organizar melhor as informações e oferecer um atendimento ainda mais qualificado”, afirmou o consultor durante a apresentação.
Engajamento e prática
Os participantes foram convidados a responder um questionário prévio e levar notebooks, iPads ou celulares, garantindo uma experiência interativa e prática. O curso teve alto nível de participação e foi considerado um dos destaques da programação voltada à inovação tecnológica no congresso.
A iniciativa reforça o compromisso da ABR com a atualização científica contínua e com a incorporação de novas tecnologias à prática médica, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e alinhado às transformações da medicina contemporânea.